Dans le cadre de la séquence 3, les élèves de 6ème ont été amenés à déterminer la vitesse en fonction du temps et de la distance, et également à identifier la trajectoire et le mouvement d’un objet ou d’une personne.

Lors des travaux en demi-groupe, ils ont réalisé une pendule en assemblant et découvrant les composants (mécanisme d’horloge, canon centrale partie filetée, rondelle en caoutchouc, Cadran, Rondelle et écrou, aiguilles des heures, des minutes et des secondes et capuchon)